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也不是不能答應和你交往哦
《也不是不能答應和你交往哦》對一回的評價，可以保留後續資訊可能改變理解的空間。新內容使舊印象改變，往往因為理解的條件已經增加；指出新補上的資訊，前後評價便各有依據，初次接觸時的猶疑也可以保留它原先的位置。連讀與分次讀的差異，可以從情緒銜接來觀察。
先看故事方向
海女
《也不是不能答應和你交往哦》連續讀過幾回之後，可以比較原先等待時的情緒，看看哪些感受來自內容安排，哪些受到接觸間隔影響。接續前最需要記住的未必是所有事件，人物眼前的處境、尚未解決的問題與自己在意的部分，通常已能提供起點。等待答案的過程，也可以留意人物如何面對不確定。
閱讀作品介紹 ↗再看閱讀節奏
- 新進訓育
等待期間形成的猜想，接續時仍需和正文重新對照。別人的預測可以當成可能，不必直接放進自己的已知資訊。集中閱讀也能另有收穫。
- 幸福公寓
讀前預期與讀後反應，可以分別寫下再比較差異。想一想上次最在意什麼。久未接續後想重新進入，可以先用短暫回顧找回方向，再從自然段落開始，給理解一點適應時間，不必把一時陌生直接當成已經失去興趣。
- 腐男子高校生活
持續閱讀的期待可說具體。一回的感受可以先保留。讀完一回最想知道什麼，可以反映當下的注意焦點。
- 繼母
隔了一段時間再讀，陌生感可能來自記憶，而非內容本身，先確認自己還記得哪些事，再決定回看多少。分次閱讀容易只記住顯眼的停點，可以回看前面的過渡，補足人物反應與資訊準備，使章末印象有完整脈絡。每次最先注意的事可以依序記下，這些差異能顯示認識如何增加，而不只留下事件結果。
「逐回急著評定整體好壞，可能使尚未完整的理解過早固定，暫時記下看見的安排與一項疑問，資訊增加後再回顧，也比較容易知道想法為何改變。」
— 格間漫遊